¿QUÉ ES LA PLANEACIÓN?
Carolina Hernández,
promotora del PCE, llegó al pueblo de San Ildelfonso, en el cual lo primero que
vio fue los problemas que padecían sus habitantes como la pobreza, desempleo,
etc. Comenzó su labor en el pueblo queriendo resolver todos los problemas a la
vez, lo cual después de 8 días provocó que se enfermara y que el grupo de
solidaridad fracasara.
¿Cómo se hace la planeación?
Planear, es establecer de
manera organizada los procedimientos y los medios que son necesarios para
alcanzar un fin, reconociendo los obstáculos que hay.
Pensar en las cosas antes de
que sucedan y tratar de organizarlo todo. Es necesario diseñar el camino y
acomodar los medios para que la acción sea eficaz.
Planeación Educativa
El proceso educativo es
personal, requiere que alguien lo promueva pero sólo se realiza desde el
interior de cada persona.
-Prospectar, imaginar el
futuro y buscar los medios para conseguir el futuro que desea.
-Prever, imaginarse lo que
puede suceder (cómo va ser el resultado que queremos alcanzar).
Etapas de la planeación
educativa:
§ Diagnóstico
§ Prospectiva
(determinar etapas, objetivos y metas)
§ El
diseño del plan de trabajo (la ruta a seguir)
§ La
puesta en marcha del trabajo
§ El
control de lo que se va realizando
Diagnóstico: acudir con las
personas que tienen mayor información sobre la comunidad e invitarlos a que
junto contigo hagan una investigación participativa.
Prospectiva: generar una
tendencia o una meta a alcanzar a corto, mediano o largo plazo.
Diseño de plan de trabajo:
Se establecen actividades que soporten o apoyen la realización de acciones que
lleven a la consecución de objetivos.
Puesta en marcha: Se asignan
responsabilidades a actores contemplados en el diseño de trabajo.
Seguimiento y Evaluación: Se
elabora una bitácora de todos los eventos sucedidos durante la ejecución de las
actividades para poder llevar a cabo el seguimiento de forma eficiente, y en
los apuntes se señala si se conseguirán o no los objetivos planeados.
Cómo se pueden hacer el
seguimiento y la evaluación.
El seguimiento se puede
hacer llevando un diario de actividades. El promotor apunta en él las acciones
que realiza diariamente y todo aquello que pueda servir para informar de lo que
hace en cualquier momento.
El diario de actividades
también permite analizar si lo que uno lleva a cabo es importante y útil para
alcanzar las metas propuestas.
Con las anotaciones del
diario de actividades se puede verificar si el plan de actividades se va
cumpliendo y si las fechas fijadas son efectivas.
La labor de un educador o
maestro será más eficaz si se acepta y se lleva a cabo una planeación
participativa, porque el proceso mismo de planeación se convierte en proceso
que educa; es la planeación la que permite descubrir el sentido, la dirección
de lo que se hace y para qué se hace.
Como lo mencionan la planeación educativa es un medio que nos permite determinar y precisar con mayor claridad objetivos específicos, las diversas opciones para conseguirlos y los posibles contratiempos, así como su resolución, este proceso es continuo y no se refiere solo al rumbo que se debe tomar, sino también a la mejor manera de como llegar o lograr los objetivos propuestos. A través de la planeación educativa se analiza racional y sistemáticamente el desarrollo educativo, con el objetivo de buscar los mecanismos que lo hagan mas eficiente y responda mejor a las necesidades sociales.
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